2012杭州中考英语 “三位一体”课程体系“是什么，为什么，怎么做”？

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2012杭州中考英语

“三位一体”课程体系“是什么，为什么，怎么做”？

“三位一体”课程体系“是什么，为什么，怎么做”？

三位一体招生即高校录取学生时，不再仅看学生的高考分数，而是综合地看学生的高考分数、高中会考成绩以及高校综合素质测评成绩。

　　对考生来说，“三位一体”高考有着吸引人的优点。　　 　　首先，“三位一体”高考是提前录取，不上线的话不影响同一批次或下一批次的录取，上线也可以不填报，而是选择更好的学校(专业)，有利于减轻考生心理 负担。如市二中2011届文科班学生郑璇，通过浙江师范大学小学教育专业的面试，高考分数609分(之一批分数线571分)，最终被浙江师范大学英语实验 班录取。　　其次，“三位一体”高考具有“分数优惠”的特点。2012年，温州大学文科类学前教育(师范)专业通过高考直接录取的学生仅4人，更高分为550分， 更低分为548分。吴海燕虽然只考了490分，却因为会考成绩符合要求、面试表现出色，成功入围。市二中2012届理科杨京京，高考文化分(总分1)为 568分，后来通过“三位一体”考入浙江中医yao大学的中医学(本硕连读)。而当年该专业高考录取分更高651分，更低630分。

杭州市风帆风华中学怎么样？

浙江杭州市风华中学位于下城区康宁街，占地面积35亩，校园环境优美，教学设施先进齐全，是杭州市下城区教育局管辖下的全日制公办初中。是全国足球特色示范学校、浙江省首批义务教育标准化学校、杭州市智慧学校、下城区中考质量优胜奖单位等。

杭州市风华中学创办于2012年，其前身是杭州市风帆中学风华校区。风华中学与风帆中学同根同源，传承百年名校杭州十四中学的优良办学传统。2014年独立建制，学校以“修德守信，博览健体”为校训，以“教思无穷”为教风，以“勤”为学风，积极探索具有风华中学特色的现代化办学强校之路。设计规划24个教学班，现有19个教学班，师生近800人。学校正处在向上的发展中，已初步形成自己的办学优势。

一是标准化。风华中学占地近2万平方米，是一所基本功能室齐全的标准化学校，有实验室、功能教室、图书馆、社团教室、田径场、室内体育馆、食堂、地下停车场等，是杭州老城区一所硬件较好的生态园林校园。

二是师资优。创办之初，学校教师来自杭十四中、光明中学、风帆中学等名校和民校，具有中级以上职称近30人，近三年引进和新招聘优秀本科生、研究生近30人。学校教师职称和年龄层次等搭配合理，同事氛围好，教师敬业乐群。

三是管理强。风华中学与风帆中学同根同源，传承百年名校杭州十四中学的优良办学传统。学校以“修德守信，博览健体”为校训，高位嫁接名校管理模式，常规管理扎实有序，形成优良校风、教风、学风。2017年区里通过“星空计划”，面向全国引进了知名校长，实行专家治校。

四是特色明。学校关注学生体质和体育课堂教学质量，学生身体素质测试获杭州市前三强。学校男女足球队长年坚持训练，成绩稳居下城区前列，连续多年代表下城参加杭州市比赛，是全省和全国校园足球特色学校、学生体质测试优胜单位。

五是未来好。杭州市风华中学属城区北部，辖区定位是武林新城，下城新地标。学校注重立德树人，面向未来开展平板教学改革实验，以培养学生爱阅读、爱运动、善思考、善表达、懂艺术、懂感恩、会合作、会创造为核心要素，为学生提供适合的教育，以办合伙人教育，创建优质学校为近期目标；以办一所有温度、有特色、有品质的杭州名校作为中长期目标。