易错点4 “不懂迁移”译错词
文言翻译涉及实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等诸多知识点，考生不可能都掌握。所以学不会知识迁移，就无法以不变应万变。有些考生在翻译时，往往有个别的词语翻译不彻底或未翻译，导致文白混杂，不伦不类。
阅读下面语段，翻译画线句子。
汲黯字长孺，濮阳人也。天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，期对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”上乃召拜汲黯为淮阳太守。黯伏谢不受印，诏数强予，然后奉诏。诏召见黯，黯为上泣曰：“臣自以为填沟壑，不复见陛下，不意陛下复收用之。臣常有狗马病，力不能任郡事，臣愿为中郎，出入禁闼，补过拾遗，臣之愿也。”上曰：“君薄淮阳邪？吾今召君矣。顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重，卧而治之。”
(节选自《史记瘙簚汲黯列传》)
(1)陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！
(2)顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重，卧而治之。
考生翻译
(1)陛下内心欲望很多，却要在表面广施仁义，又怎么能效法唐尧、虞舜的治国之道呢！
(2)考虑到淮阳郡那里官吏和百姓没有获得，我仅想借重您的威望，躺在床上就能施政治理好国家。
失分评析
(1)句中，“内”“外”名词作状语；“治”，动词作名词，治国之道。“奈……乎”是固定句式，译为“怎么……呢”。
(2)句中，“顾”是难点。联系课文《荆轲刺秦王》中“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳”(顾：不过、只是，表轻微的转折)，可译为“只是”。“相得”也是难点。联系成语“意气相得”(形容志趣极其相合)，可译为投合、融洽。
【满分答案】
(1)陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，又怎么能效法唐尧、虞舜的治国之道呢！(2)只是淮阳郡那里官吏和百姓的关系不大融洽，我仅想借助您的威望，您足不出户就能治理好。
【参考译文】
汲黯字长孺，濮阳县人。这时皇上正在招揽文学之士和崇奉儒学的儒生，说我想要如何如何，汲黯便答道：“陛下心里欲望很多，只在表面上施行仁义，又怎么能真正效法唐尧、虞舜的治国之道呢！”皇上沉默不语，心中恼怒，脸一变就罢朝了，公卿大臣都为汲黯惊恐担心。皇上退朝后，对身边的近臣说：“太过分了，汲黯太愚直！”群臣中有人责怪汲黯，汲黯说：“天子设置公卿百官这些辅佐之臣，难道是让他们一味屈从取容，阿谀奉迎，将君主陷于违背正道的窘境吗？何况我已身居九卿之位，纵然爱惜自己的生命，但要是损害了朝廷大事，那可怎么办！”皇上就征召汲黯任他为淮阳郡太守。汲黯拜伏于地辞谢圣旨，不肯接印，皇上屡下诏令强迫给他，他才领命。诏令召汲黯进见，汲黯向皇上哭诉道：“我自以为将要身死沟壑之中，不能再见到陛下了，没想到陛下能再次收录起用我。我常患贱病，体力难以胜任郡中政事，我甘愿做个中郎，出入于宫禁之中，负责替您拾遗补缺，这是我的愿望。”皇上说：“您是不是轻视淮阳郡呢？我即刻就召您回来。只是淮阳郡那里官吏和百姓的关系不大融洽，我仅想借助您的威望，您足不出户就能治理好。”
【错题拓展】
(1)不能联系课内知识而译错。文言翻译往往会涉及课内的知识，因对课本知识不熟，而导致失分未免可惜。
(2)不能联系现代汉语词语(特别是成语)而译错。很多现代汉语词语(特别是成语)都保留有古义，考生如能恰当迁移，将有效避免译错重点词语。
(3)不能联系语法知识而译错。文言句子翻译常会出现课内学习没有接触到的，且日常积累又不常见的词语，这时需要考生根据语法知识来迁移推断。
在翻译时，一定要一一对译，尽量将文言句子中的每个字都拆解成现代汉语的词语，这样就减少了个别词语未翻译或语句翻译不彻底的现象。
严格遵守“对译”的方法
将单音节词语双音化，有效避免漏译文言词，也就从根本上避免了文白夹杂。“对译”过程中，不使用方言、俚语、口语化的词语。
修辞典故要变通翻译
碰到文言文中运用修辞或典故的地方时，应学会变通地翻译。如：①对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。如《过秦论》中“金城千里”，可译为“辽阔的国土，坚固的城池环绕，牢固可靠”。②对借代句的翻译，一般只要把所代的事物写出来就可以了，如可以将“缙绅”“三尺”“纨绔”分别翻译成“官员”“法律”“富家子弟”。③对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了，如可将“更衣”翻译成“上厕所”。
检查力避文白夹杂
检查有无夹杂在译文中的文言实词、虚词，以及方言、俚语、口语词等。
阅读下面语段，翻译画线句子。
郑袤，字林叔，荥阳开封人也。袤在广平，以德化为先，善作条教，郡中爱之。册丘俭作乱，景帝自出征之，百官祖送于城东，袤疾病不任会。帝谓王肃曰：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，表自舆追帝。
高贵乡公议立明堂辟雍，精选博士，袤举刘毅、刘寔、程咸、庾峻，后并至公辅大位。景元初，疾病失明，屡乞骸骨，不许。拜光禄大夫。五等初建，封密陵伯。及武帝践阼，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。
(《晋书·列传第十四》)
(1)帝谓王肃曰：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，表自舆追帝。
(2)及武帝践阼，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。
答案 (1)景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶上景帝。(2)等到晋武帝登基，郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。
【参考译文】
郑袤，字林叔，荥阳开封人。郑袤在广平任职，把道德教化放在之一位，他擅长起草法规和教令，郡里的百姓都很爱戴他。册丘俭发动叛乱，景帝亲自征讨他，文武百官到城东饯行送别，郑袤因为生病未能赶来。景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶上景帝。
高贵乡公与朝臣商议设立明堂辟雍，精选博士，郑袤推举刘毅、刘寔、程咸、庾峻，这些人后来都做到公卿高位。景元初年，郑袤得病失明，多次请求告老还乡，没有被许可。后来郑袤被授予光禄大夫。建立五等封爵时，郑袤被封为密陵伯。等到晋武帝登基，郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。
易错点5 “该补不补”不清晰
古汉语常见主语、谓语、宾语及介词等成分省略的现象，如果我们翻译时该补不补，整句话的意思就不能清晰连贯，表意自然就不明白。补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。
阅读下面的文言文，翻译画线句子。
有郭天信者，以方技隶太史，徽宗潜邸时，尝言当履天位，自是稍眷宠之。商英因僧德洪与语言往来，事觉，鞫于开封府，御史张克公疏击之。
(节选自《宋史·张商英传》)
商英因僧德洪与语言往来，事觉，鞫于开封府，御史张克公疏击之。
考生翻译
张商英因为僧德洪和语言往来，事情被发觉，就把他关押在开封府，御史张克公上疏来攻击他。
失分评析
“与”为介词，后面省略了“之”，代指郭天信(人名)，“鞫于开封府”的主语也是“张商英”，“疏击之”中的“之”指的也是“张商英”。
【满分答案】
张商英通过僧德洪(和郭天信)互传口信，后来事情被发觉，(张商英)在开封府受审，御史张克公上疏攻讦他。
【参考译文】
有一个叫郭天信的人，凭借医、卜、星、相等术担任太史，徽宗做太子时，曾说应当登帝位，从此渐渐宠信他。张商英通过僧德洪和(郭天信互)传口信，后来事情被发觉，(张商英)在开封府受审，御史张克公上疏攻讦他。
词不离句，句不离篇
树立语境意识，翻译做到“词不离句，句不离篇”。在翻译一个句子时，不能偷懒，只满足于读要求翻译的句子，还应适当“瞻前顾后”地照顾语境。
注意句子成分，规范翻译
依据现代汉语基本句子成分规范翻译。在翻译时，要特别注意省略句式，一个句子在翻译时务必关注是否省略了主语、谓语、宾语和介词，按照现代汉语基本句子成分来审查。
回读检查，防止遗漏
注重翻译之后的回读检查，防止遗漏。翻译出一个句子之后，不要急着做下一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。
特别标注，显示补充成分
书写表达特别标注，显示补充成分。一旦确定有省略成分，一定要补充出来，并且要将补充的内容用小括号圈起来，这样阅卷老师一眼就能看出补充的成分。
阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
李宝，河北人。尝陷金，拔身从海道来归。谍闻，高宗谓宰臣曰：“李宝顷因召对，询以北事，历历如数。且以一介脱身还朝，陛对无一毫沮慑，是必能事者。”乃授浙西路马步军副总管，驻劄平江，与守臣督海舟捍御。八月，次江阴，先遣其子公佐往密州，乃维舟犒士，遣辩者四出招纳降附，声振山东。豪杰如王世修辈各署旗，集义勇，争应援，多者数万人。宝列名上诸朝，檄所部会密之胶西，命公佐以郡事畀胜，与俱发。……俘大汉军三千余人，斩其帅完颜郑家奴等六人。
(节选自《宋史·李宝传》，有删改)
(1)且以一介脱身还朝，陛对无一毫沮慑，是必能事者。
(2)宝列名上诸朝，檄所部会密之胶西，命公佐以郡事畀胜，与俱发。
解析 (1)“一介”，一个人；“陛对”，在殿堂上回答皇帝的咨询；“沮慑”，恐惧、害怕；“是”，这样；“事”，名词用作动词，成就大事。(2)“上”，上报；“檄”，名词用作动词，发檄文告知；“会”，会和；“畀”，给予、交给；状语后置句、省略句。
答案 (1)况且他一个人从金营逃脱，回到朝廷，殿上答话一点儿也不害怕，这样看来，他一定是个能成就大事的人。
(2)李宝列出他们的姓名并上报给朝廷，发檄文告知各部在密州的胶西会和，命令李公佐把州郡的事务交给魏胜办理，让李公佐和他一起出发。
【参考译文】
李宝，河北人。曾经陷入金军之中，后脱身从海路回到南宋。消息传来，宋高宗对宰相说：“我不久前召见李宝对话，询问他金朝的事情，他如数家珍。况且他一个人从金营逃脱，回到朝廷，殿上答话一点儿也不害怕，这样看来，他一定是个能成就大事的人。”于是任命他为浙西路马步军副总管，驻守在平江，和守臣*督海船抵御敌军。八月，到了江阴，先派他的儿子李公佐到密州，于是系船停泊犒劳兵士，派遣善辩之人到各处招降愿意归附的人，声名显扬山东。豪杰像王世修等人各自树立旗帜，聚集义士勇夫，争相响应援助，多的有几万人。李宝列出他们的姓名并上报给朝廷，发檄文告知各部在密州的胶西会和，命令李公佐把州郡的事务交给魏胜办理，让李公佐和他一起出发。……最终俘获大汉兵三千多人，斩杀他们的统帅完颜郑家奴等六人。
易错点6 “不明句式”语序乱
古汉语常见句子倒装现象，我们翻译时要调整过来，使之合乎现代汉语语法规范与现代语言习惯。否则，该调不调，语言不合规范也会影响句意的理解。
阅读下面的文言文，翻译画线句子。
即命继隆知定州，寻诏分屯诸军，继隆令书吏尽录其诏。旬余，有败卒集城下，不知所向，继隆按诏给券，俾各持诣所部。太宗益嘉其有谋。真宗咸平二年，丁内艰，起复。王师失利于望都，继隆累表求诣阙面陈边事，因乞自效。真宗慰谕之。
(节选自《宋史·李继隆传》)
王师失利于望都，继隆累表求诣阙面陈边事，因乞自效。
考生翻译
王师失利在望都，李继隆多次上表请求到朝廷去面陈边疆事务，因此请求自己做事的成效。
失分评析
文言文翻译“调”的方法，主要针对文言特殊句式而言。如主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。翻译时要将语序做必要的调整，才能做到“文从字顺，语意贯通”。如句中“王师失利于望都”是一个状语后置句，正常语序应为“王师于望都失利”；“因乞自效”是宾语前置句，“自效”即“效自”。只有弄清这点，翻译才能准确、通顺。
【满分答案】
朝廷军队在望都失利，李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务，于是请求贡献自己的力量。
【参考译文】
皇帝任命李继隆为定州知州，不久下诏各军分头驻守，李继隆命令书吏抄录全部诏令。十多天后，有败散士兵聚集在城下，不知道应该去何地，李继隆按照诏书发给凭证，让他们各自携带到所属部队去。太宗更加赞赏他有谋略。真宗咸平二年，李继隆因母亲去世服丧，未服满丧期即被召回任职。朝廷军队在望都失利，李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务，于是请求贡献自己的力量。真宗慰问劝谕他。
把文言文句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其他特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。
被动句
看清标志词，译为“被”字句。主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者。标志词主要有为(为……所)见(见……于……)、于(受……于……)等，也有不用标志词的被动句，但翻译时要翻译成“被”字句。
倒装句
①宾语前置句——看准宾语，将其调整到动词(介词)后
②主谓倒装句——翻译时必须将主谓成分颠倒过来
如《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”，应翻译为“你也太不聪明了”。
③定语后置句——看准定语，提到中心词前
定语后置，是将起修饰限制作用的定语放在中心词之后的一种句式。翻译文言语句时，要把后置的定语提到中心词的前面。常见的定语后置有以下几种格式：“中心词＋定语＋者”“中心词＋之＋定语＋者”“中心词＋之＋定语”等。
④状语后置——找准状语，将其提到动词前
状语后置，是将起修饰限制作用的状语置于动词之后的一种句式。在翻译时，要找准状语，并把其提到动词的前面。
固定句式
翻译固定句式时，要根据其句式特点，准确地翻译出句子的意思、语气等。在学习中要注意积累并熟记一些固定句式。如“何(奚以)……为”译为“何必……呢”“哪里用得着……呢”，“得非(岂非)……欤”译为“难道不是……吗”等。
阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
曹洪字子廉，太祖从弟也。太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。太祖失马，贼追甚急，洪下，以马授太祖，太祖辞让，洪曰：“天下可无洪，不可无君。”遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
(节选自《魏书·曹洪传》，有删改)
(1)太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。
(2)遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。
答案 (1)太祖率领义军讨伐董卓，大军行至荥阳，被董卓部将徐荣打败。
(2)(曹洪)就步行跟从太祖来到汴水岸边，水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只，与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。
【参考译文】
曹洪字子廉，是太祖的堂弟。太祖率领义军讨伐董卓，大军行至荥阳，被董卓部将徐荣打败。太祖失去了战马，敌兵追赶得很急，曹洪下马，把自己的战马给太祖，太祖推辞不要，曹洪说：“天下可以没有我曹洪，但不可以没有您。”(曹洪)就步行跟从太祖来到汴水岸边，水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只，与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。
