相信每一位大学生对大创项目都不陌生，大创项目的全程是大学生创新创业大赛。它在大学生涯中有一定的含金量。那么参与大创项目担任组员有用吗?大创项目具体有什么内容?接下来就为大家来仔细讲解一下吧。
大创负责人和项目成员有区别么?
有区别,大创负责人是大创的管理者领导者,项目成员是:工程中某一部分的管理人员,负责人较少一般一个,成员多于1个。大创拿国家级的,并且是之一负责人可以保研,第二负责人就不一定了,后面几位就一定不能了。
国家级大学生创新创业训练计划，简称“国创计划”，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
大创项目当组员有用吗?
当然有用啊。大创是含金量非常高的一个比赛吧，算是比赛吧。
从个人发展角度看，大创项目的组员，说明你亲身参与过大创项目的孵化过程，如果大创项目评为省级国家级的项目，你们组的成果就有可能被投资，甚至投到社会中施行。
总之，是非常有用的。
一、大学生创新创业训练计划项目是什么
实践创新能力培养是国家实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的主要建设内容之一。“大学生创新创业训练计划”则是开展“实践创新能力培养”建设内容的具体项目之一，即由国家级、省级、校级联合或分别发放资金，用来资助大学生开展创新创业训练，旨在增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。中央财政、地方财政支持大学生创新创业训练计划的资金，按照财政部、教育部《“十二五”期间“高等学校本科教学质量和教学改革工程”专项资金管理办法》进行管理。
二、大学生创新创业训练计划的类型
1、创新训练项目：
本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作;
2、创业训练项目：
本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作;
3、创业实践项目：
学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、大学生创新创业训练计划的组成形式
由3-5名学生组成，项目负责人原则上须为全日制普通本科二年级学生(2020年度项目以2018级学生为项目负责人)。参与创新性实验计划项目的学生要对社会实践、科学研究和发明创造有浓厚兴趣，在教师指导下自主设计和完成实践/实验过程。
原则上，项目团队需自行寻求对口专业教师指导，指导教师最多可以有三名，并至少有一名具有高级专业技术职称人员或博士学位获得者。无法找到指导教师的项目团队，将由学院为其配备指导教师。
通过小编的介绍，相信大家对什么是大学生创新创业训练计划项目及它包含的类型和组成形式有了一定的了解了。在此小编希望各位大学生毕业生通过“大创”能实现更高质量更充分的就业
